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顛覆刻板   發揮素材極限完美—陶藝家章格銘

撰文／Ryan　攝影／陳培峯

「Oh~ my love~ my daring~」說到陶瓷，相信大家會直接聯想到「第六感生死戀」這部名作吧？！電影中的經典片段，男主角環抱在女主角身後拉胚，浪漫十足！但「拉胚」僅是陶瓷製作的一個環節，包括煉土、配土、製陶、素燒、上釉、釉燒等，都是基本製陶過程，而章老師又將成型後的陶器特別加工，留下一處小伏筆，讓使用者共同完成最終作品，充滿獨一無二的趣味巧思。讓我們跟著擁有20多年經驗的複合媒材陶藝家—章格銘老師，體會陶土瞬息萬變的樂趣吧！

▲精心塑形，章老師作品有著獨特的細緻美感。

「對畫畫我沒有太大信心，但說到手作，那絕對是班上數一數二的吸睛焦點！」從國、高中到大學都專攻美術，一開始章老師受到劉佑良教授啟蒙，在中國美術史的課堂裡，點燃了對陶藝的熱忱之火。將腦袋裡構思的畫面，用雙手完整呈現出來，對章老師來說非常輕而易舉，而作品除了形式與美感之外，一件出色的陶瓷也必須耐久好用，所以他將「實用機能」做為設計的第一考量。

早期章老師和其他創作者一樣，總在追求作品的完美極限，不論什麼土質或釉料，都朝普世審美觀的100分前進，然而出社會後他發現，大家受的教育都相同、作品也大同小異，究竟如何在一個既定的觀念裡，讓自己的心血結晶脫穎而出呢？

此時他遇到了人生中第二位恩師廖禮光，廖老師擁有大膽實驗精神，和追根究柢的決心，讓基礎底子很硬的章格銘，開始勇於嘗試複合媒材的陶瓷創作。此階段由於材料已不是單純陶土，而是加入其他木材、金屬等元素，所以成品會增添更豐富的層次，形式變化性也大幅增加！在接受兩位恩師的引領指點下，章格銘的作品已然無可挑剔，但不因此自滿的他，總想再更加精益求精、自我突破。

▲章老師的作品不僅有強烈個人風格，實用性也極高，此為哈密瓜系列。

「走著一成不變的道路，太過安逸了…我認為的創作世界不該僅止於此。」像是應許著這股呼喚，第三位精神導師─許偉斌出現了。許老師走的是美式教育路線，常讓他的作品赤裸裸在大家面前接受評判，「這種心臟訓練彷彿有一把鑰匙，直接插入我的腦袋，把對陶瓷的所有疑惑都解開了！」深深體會到萬事皆有可能，讓章格銘對陶瓷有更進一步的發想，內心完整的陶塑世界也於焉熟成。

然而，章老師精湛的陶藝技術，現今雖然有口皆碑，但仍捱過一段不算短的苦日子，「這工作時數太長、耗神甚鉅，又沒賺什麼錢，家人心疼、都勸我不如改行。」他看看自己，除了手作與陶藝，還真沒什麼其他熱衷的事；深知路途註定艱苦，他仍咬牙貫徹自己的愛好，珍惜這段過程帶給他的無價成就感。

這份精神讓他逐漸打造出「迷工造物」陶藝工廠，乍看之下都是標準量產的模具，其實它們可不是拿來複製陶藝品的，「在標準化的流程，有著不標準的成品，是我的獨家堅持。」因此章老師產出的每件作品，雖是同一雛型卻各異其趣，隨著溫度、手法等的轉變，被賦予獨一無二的面貌。

▲「迷工造物」工作室裡，乍看相仿的陶瓷，其成品細節卻是各有亮點。

4年前，章老師因左眼被藥水濺到，導致眼角膜產生病變，視力降至0.01近乎全盲，但他卻驚人地樂觀以對，「我想這是命運最好的安排，因為年輕時的我太追求完美、也太相信自己的眼睛，現在上天希望我多用耳朵、用身體、用心去感覺和創作。」受傷後的他，不抱持太多想法，只讓素材發揮本身的質地特性，最後加上一些自己的巧思，使作品完成度只有80%，「我刻意保留缺點，讓不完美中產生完美，剩下20%是讓青瓷釉隨著不同的使用習慣，產生特殊物理變化，自然形成使用者專屬的特製陶藝品！」

▲除了陶土，陶瓷的製作還包括化學原理及化學素材。

▲青瓷釉表面的黑鐵斑點，是釉與氧化鐵砂的化學變化。

「素材和人一樣，有自己本身的特質、優點和缺點，仔細審視自我，做自己適合的事，才能發揮100%以上的價值。許多人渾渾噩噩過了一輩子，卻還不認識自己，是一大憾事。」對於生命，章老師有與眾不同的看法；談到陶瓷，他則認為陶藝家跟木工、鐵匠有異曲同工之妙，只是陶瓷蘊含千年的人文氣息，所以他不希望看著這一代的陶瓷被物化、量產乃至失去靈魂。

手作能力爆表的章格銘老師，2月11日即將舉辦「無用之用」傢俱展，於台中「森casa」和台南「毛院子」，發表自己利用廢棄物加工改造的再生傢俱，讓每件看似失去價值的物品重獲新生，把環保概念發揮得淋漓盡致。從他專注捏塑的神情，我們不難發現，無論陶藝、廢品或生命…世俗觀點認定的種種不完美，因為章格銘的顛覆刻板、順應而生，最終都能輾轉昇華，尋到最完美的歸宿。

▲金屬和木頭的複合式媒材，讓章格銘的陶藝作品增添更多驚喜。